Convegno – Metodologia pedagogia dei genitori

Convegno internazionale
METODOLOGIA PEDAGOGIA DEI GENITORI

Il Tavolo di Coordinamento motore di alleanze tra Famiglie, Scuola, Servizi Sociali e Sanitari, Terzo Settore ed Ente Locale

📆 6 novembre 2026 dalle ore 15.00-20.00
e 7 novembre 2026 dalle ore 8.30 alle 17.30
📍Biblioteca Archimede (Piazza Campidoglio 50, Settimo T.se)

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1. CON I NOSTRI OCCHI – CONTINUITÀ E PUBBLICAZIONI
NAZIONALI
Coordinano: Fiorella Miotti (IC Volpiano), Barbara Gambarotto,
Patrizia Bolognesi (IC Brusasco), Raffaella De Rosa (Rete di Bolzano)
Con i nostri occhi: strumento della Metodologia Pedagogia dei Genitori,
presentazione del figlio, scritta dalla famiglia e corredata di
foto significative.
Continuità: strumento della Metodologia Pedagogia dei Genitori,
delle schede di continuità da parte di genitori e alunni.
Pubblicazioni di narrazioni raccolte nelle scuole e in enti regionali
inerenti renti alla Metodologia Pedagogia dei Genitori.

2. PROGETTO MANI NELLE MANI
Coordina: Chiara Grazia Capussotti (Unione Comuni Nord Est Torino).
Percorsi di multiculturalità (Centro Famiglia, mediatori).
Il gruppo di narrazione è composto da mamme italiane e straniere,
da operatori sociali e mediatori interculturali. Chi è genitore parla dei figli, chi è figlio parla dei genitori. Quanto di più caro si ha al mondo va
presentato attraverso la lingua del cuore, quella materna, evidenziando
i valori culturali, il valore per l’integrazione e il valore linguistico che tale
operazione comporta.

3.USO DIDATTICO DELLE NARRAZIONI DEI GENITORI
Coordinano: Giovanna Poliseno, Claudia Burzio, Francesca Magi,
Erica Cardullo (IC Anna Frank Leini), con il contributo di Chiara Taverna e Luciana Leone (Gruppo di ricerca e lavoro sull’uso didattico delle narrazioni dei genitori). Attraverso la condivisione di alcune esperienze verrà esplorato come le narrazioni diventano strumenti di conoscenza, ascolto, inclusione, orientamento e costruzione dell’alleanza scuola-famiglia. Sperimentazione di alcune proposte sulle loro possibili applicazioni nella pratica didattica.

4. GRUPPO DI NARRAZIONE
Coordina: Roberta lacopozzi (IC Settimo 1).
Sperimentazione del Gruppo di Narrazione, strumento che coinvolge i
partecipanti in una dimensione di totale parità, attraverso la narrazione
del percorso vissuto con i propri figli o come figli verso i genitori,
in un’ottica di crescita, condivisione, comunità, responsabilità e centralità della famiglia come attiva protagonista.

5. PROFESSIONALITÀ DEGLI EDUCATORI E METODOLOGIA
PEDAGOGIA DEI GENITORI
Coordinano: Antonia Raineri, Stefania Di Molfetta (Cooperativa II Margine),
Luisa Colapinto (Cooperativa Proposta 80 Cuneo), Franca Ghislanzoni,
Carmen Genuario (Unione dei Comuni Nord Est Torino).
Esperienza dei gruppi di narrazione realizzati con genitori nell’ambito della disabilità. Condividerem ero il percorso, le modalità di lavoro e ciò che la narrazione e il confronto hanno generato, in termini di ascolto, consapevolezza e valorizzazione delle competenze genitoriali.
Vent’anni di lavoro con i genitori e i bambini al Centro Famiglie di Savigliano, esperienze dei gruppi di narrazione e della Pedagogia dei Genitori nell’orientamento scolastico.
Narrabilmente: percorso sperimentale di sensibilizzazione sul tema disabilità nell’ambito del PCTO. Esperienza di pedagogia dei genitori come spazio di confronto tra studenti, famiglie e docenti, al fine di promuovere competenze trasversali di comunicazione, corresponsabilità educativa e orientamento attraverso il riconoscimento reciproco delle competenze.

6. METODOLOGIA PEDAGOGIA DEI GENITORI NELLA FORMAZIONE
UNIVERSITARIA
Coordinano: Anna Maria Bianchi (Università di Bolzano), Paola Zonca
(Università di Torino), Graziano Pellegrino (Università di Las Palmas).
Metodologia Pedagogia dei Genitori nella formazione dei futuri insegnanti.
Dopo la contestualizzazione del progetto e la presentazione della sua struttura,
prendendo spunto dalle testimonianze degli studenti stessi, si analizzeranno
gli aspetti formativi sia dal punto di vista professionale che personale.
L’uso delle narrazioni dei genitori per valorizzare il ruolo della famiglia nel
corso di infermieristica pediatrica.

7. METODOLOGIA PEDAGOGIA DEI GENITORI E FORMAZIONE IN AMBITO SANITARIO
Coordinano: Lorenza Garrino, (Coordinatrice Sezione Piemonte Società
Italiana di Pedagogia MedicaSIPeM), Ausilia Ballesio(ASL TO4).
La Società Italiana di Pedagogia Medica promuove da anni presso i corsi di
Laurea in Infermieristica attività elettive che implicano la collaborazione con la Pedagogia dei Genitori avvalendosi della narrazione attraverso le
testimonianze dei genitori e i racconti degli studenti delle loro esperienze di
tirocinio con le persone assistite e le loro famiglie curanti.

8. LA VOCE DEI GENITORI IN BIBLIOTECA
Coordinano: Angela Colosimo, Valentina Gazzetto (Biblioteca Archimede),
Aurelia Destefanis (Biblioteca di Guarene), Flavia Flavi (Biblioteca di San
Benedetto Po).
Un’esperienza di Pedagogia dei Genitori per la promozione della lettura
precoce. Attraverso alcune domande guida sul rapporto personale con la
pagina scritta e sui momenti di racconto, lettura o invenzione con i propri figli
e figlie, i gruppi di narrazione permettono ai genitori di riscoprirsi primi
educatori alla lettura. Verranno presentati Gruppi di narrazione nelle
biblioteche per creare comunità e cittadinanza attiva.